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让心灵洒满阳光
作者:管理员    发布于:2012-01-06 11:48:45    文字:【】【】【

入冬后,天气越来越凉了。每天睁开眼睛,总是希望太阳公公能早点露出笑脸。那样孩子们就可以在阳光温暖的照耀下高高兴兴地上学去,我和孩子们就可以在阳光的怀抱中开始愉悦的课堂学习、课间游戏。孩子们是那样地需要它——冬日的阳光,阳光能温暖孩子的身体,谁能温暖孩子幼小的心灵呢?怎么才能让孩子的心灵也洒满了温暖的阳光呢?听了教授们的精彩的演讲,我顿有所悟:能让孩子的心灵洒满阳光的人是老师,但老师本身必须也是一个心灵健康阳光的人。
一眨眼,我已经走上讲台六年了,虽然六年的时间不算长,但我还是发觉自己教育的热情已在不知不觉中渐渐消退了。记得刚刚踏上讲台时,内心那份热情是那么的汹涌澎湃,每天都好像有用不完的劲。孩子们在我眼里是多么的可爱,多么的纯真,总是喜欢和他们呆在一起,对于他们常犯的小错,总能处之泰然,耐心开导。那时的我内心充满了阳光,孩子们和我相处得很好,他们总喜欢围在我的身边,喜欢跟我说他们发生的每一件事。看着他们天真地笑脸,我知道我已走进他们的心灵,他们对我是那么的信任与崇拜。不知从什么时候开始,我开始忙碌起来,每天都有做不完的事情,我发现孩子们已经不再像从前那样的可爱,觉得他们吵吵闹闹的,弄得我有点烦躁了,我也不大喜欢和他们呆在一起,对于他们犯的小错也可能大动干戈。孩子们似乎也发现了什么,都对我敬而远之,我很想改变这种现象,可总是控制不了自己的情绪,内心那根弦就是没办法弹奏起来。我难道是对教育事业厌恶了吗?但我知道我内心还是很爱孩子们的,还是很以自己是一名人民教师为荣的。但为什么我的教育热情会消退的呢?听了教授们的演讲,我豁然开朗:原来是我自己内心有太多的压力和浮躁,我自己心灵都一片荒芜,如何能给孩子一片晴朗的天空呢?
于是,我开始学会了合理地安排工作和生活的时间,一方面,我从多个渠道提升自己的文化素养和心理素质,如多看看书,多与朋友交流交流,报读了一些相关的心理课程,这样一来我的工作效率大大地提高了。我有充足的时间让自己的心灵得以休整,假期尽量抽空和家人朋友一起聚聚,还可以抽出时间发展自己的兴趣爱好,了解一些潮流资讯,如女人最感兴趣的化妆品、服装等等的知识。渐渐地,我发觉自己又浑身充满了活力,笑容多了,和孩子们谈话时也变得调皮幽默了。孩子们惊讶于他们老师的变化,他们开始围着我身边转了,他们会对老师漂亮的着装感到欣喜,也会为老师爽朗的笑声而愉快,更加会为老师耐心和蔼的教诲而欣然接受。距离少了,师生之间的相处变得非常的简单而融洽,教和学的效率都显著地提升了不少。这时,我才发现,原来曾经以为很恶劣的事,曾经为此大动干戈却收效甚微的事情,在现在看来,只是那么的微不足道,只是师生相视的一笑,几句在情在理的话语就能轻松化解了,还收到了很好的效果。
归根到底,是老师的心里有了阳光,它的热情能把一切的矛盾都化解掉。它也能照耀孩子们的心灵上,让他们也得以安抚。是的,要教育出健康的孩子,教师本身必须是健康的。只有老师本身充满了像阳光一般的热情,才能感染学生,才能让他的学生也洒满了阳光。作为现代的老师,有着更重的责任与使命,如果不会自我调节和自我升值,发展和培养多种健康的兴趣爱好,也许用不了多久,我们就会对它产生的厌烦,轻则对教育工作失去兴趣和热情,工作得过且过;重者可能会抛弃教育事业而另谋出路。无论哪一种可能,对会对我们的孩子带来不好的影响。
现代的老师,不应再有太多的顾虑与束缚,不能再像只会读书的书呆子一样了。我们应该适应时代的需求,发展多种兴趣爱好,做一个健康的、充满活力的阳光老师,让我们的孩子每天都能享受阳光的温暖。老师,你的心里今天有阳光吗?

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